11月16日，全国慕课教育创新大会暨高校在线开放课程联盟联席会年会在北京隆重举行。大会以“汇联盟之力 助慕课发展”为主题，教育部相关负责人、高校领导及教师代表、高等教育领域专家等近1500人共商慕课教育理念与行动变革。

    教育部高等教育司一级巡视员宋毅强调，课程是人才培养的核心要素，本科教育要做好课程建设，打好课程质量提升攻坚战。他代表高教司倡导“课程建设没有旁观者，都是建设者”的理念，提出全面提高我国本科教育课程建设水平：推进课程改革创新、实施科学课程评价、严格课程管理，完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。

    浙江省教育厅高教处王国银副处长作大会发言，介绍了浙江经验和积极作为。截至2019年10月，浙江省高等学校在线开放课程共享平台已经入驻高校397所，教师1.4万余人，学生165.5万余人，课程3000余门。在“十三五”期间，浙江省在“互联网+教学”上的总体目标为：1000门省级精品在线开放课程，1000项“互联网+教学”省级教学改革案例，1000堂“互联网+教学”省级示范课。

    大会设有4个分论坛，pg电子试玩 李颖教授在“慕课推广应用与课堂革命”主题分论坛中，作为7位主讲人之一向大会作了研究报告，分析了国际、国内慕课平台上学习者对慕课课程的评价维度；介绍了pg电子试玩 慕课建设的成效；剖析了目前慕课应用中值得思考的问题，并提出了可供参考的解决方案。

    pg电子试玩 在多个教师团队的积极参与和通力合作下已经取得非常不错的成绩，将在建设优质资源和创新教学模式方面继续努力，构建良好的慕课教学生态。